决策咨询
2022年11月初，中小学课程研究中心组织开展义务教育劳动课程实施情况及中华优秀传统文化在劳动课程中融入情况调研活动，本次调研面向临沂市兰山区、罗庄区和河东区三个区县，以线上形式进行。临沂市教育局副局长张国富、教育科学研究院院长李楠，义务教育劳动课程实验研究创新团队组长、中国教育...
2022-11-01
为进一步贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和历次全会精神，进一步落实中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》要求，推进实施中华优秀传统文化进课程、进教材、进课堂，课程教材研究所设立中华优秀传统文化传承项目，开展相关课程、教材、教学与评价研究活动。为确...
2022-05-11
“大中小学国家课程教材研究”项目是全面落实党中央、国务院有关教材建设文件精神的重要举措。该项目聚焦中小学课程教材使用研究、高校哲学社会科学教材研究、大中小学教材舆情监测分析研究、大中小学教材数据资源建设，是有效支撑新时代国家课程教材工作体系建设、加强和改进课程教材管理的基础性工作...
2022-05-11
考试命题对教育教学具有重要导向作用，是深化基础教育改革，促进提高育人水平的重要抓手。初中学业水平考试命题质量研究聚焦制约初中学业水平考试命题质量的重点难点问题，进行专业研究，给出解决问题的策略。帮助命题人员不断提高命题水平，提升命题质量。一方面研究基于新的义务教育课程标准的命题...
2022-05-10
为落实立德树人根本任务，深化考试招生制度改革，根据课程教材研究所重点工作职能，设立高中学业水平考试合格性考试命题质量研究项目，进一步深化高中学业水平考试合格性考试命题质量评价的理论研究，为提升考试命题质量、完善命题制度提供借鉴与指导。一是摸清全国高中学业水平考试合格性考试的基本情...
2022-05-10
根据教育部整体工作安排，配合基础教育司、教材局等各有关司局，指导全国各地各校将普通高中和义务教育新课程理念、内容和要求落实到教育教学中。指导各地各校根据国家课程设置要求，结合办学目标、学生特点和实际条件，制订满足学生发展需要的课程实施规划。指导义务教育科学规划、开设三级课程，指导...
2022-05-10
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