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特色项目
为进一步发挥全国优质学校的辐射带动作用,帮助实验区的校长和教师提高专业能力和管理水平,支持实验区学校办出特色,促进实验区教育质量全面提升,课程教材研究所于年开始,在全国遴选出一批改革经验丰富、办学特色鲜明、优质高效发展的中小学和幼儿园,建设全国课程改革骨干教师研修基地(以下简称研...
2022-05-17
一、项目背景2019年教育部印发了《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(教基[2019]14号),教研员是教学研究的先行者,是中小学教师的合作者和引领者,对促进教师专业成长和推动教育教学改革有着十分重要的作用。课程教材研究所依托上海市教育委员会教学教研室、浙江省教育厅教...
2022-05-18
一、项目背景建设高质量基础教育,校长、园长是关键。为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,深入贯彻全国教育大会和全国基础教育工作会议精神,落实立德树人根本任务,进一步加强对实验区基础教育新课程改革工作的引领和指导,推动新课程新教材的顺利实施,课程教材研究所于2020年12月启动...
2022-05-18
一、项目背景根据教育部2019年印发的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神,课程教材研究所承担建设基础教育教研基地,指导各地教研工作的重要职责。自2017年起,我所在全国范围内遴选、设立了38个中小学学科教研基地(含综合教研基地),旨在发挥对全国基础教育教研工作的示...
2022-05-18
一、项目背景课程领导力旨在以学校课程的文化建设、设计与开发、组织与实施、管理与评价等为载体,通过以校长为核心、教师为基础的课程领导共同体,整体提升学校的课程教学质量,促进学生、教师、校长、课程、学校文化的发展,全面提高学校管理者及教师的课程理解、规划、执行、管理、评价和创造等方面...
2022-05-18
一、项目背景校本课程建设推进项目是课程教材研究所为推进全国校本课程建设工作,指导广大中小学校特别是实验区学校探索校本课程有效建设与实施而开发的行动研究项目。该项目以校本课程建设为抓手和切入点,旨在引导学校找到开发校本课程的依据,促进学校三级课程间有机融合,规划形成学校完整的课程体...
2022-05-18
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